• Home
  • Blog
  • Learning
  • Download
  • Instagram

JQY's Blog

  • Home
  • Blog
  • Learning
  • Download
  • Instagram

Ice Breaker (2)

သူခုိးဖမ္းျခင္း (သုိ႔) ဘယ္သူလဲ

ရည္ရြယ္ခ်က္       – တက္ႂကြ ဖ်တ္လတ္ရန္၊ သင္တန္းသား အမည္မ်ားကုိ မွတ္မိေစရန္

လုိအပ္ခ်ိန္           – ၅ မိနစ္ (သုိ႔) ၁၀ မိနစ္

လူဦးေရ              – သင္တန္းသားအားလံုး (၃၀) ဝန္းက်င္

လိုအပ္ပစၥည္း       – စကၠဴလိပ္ (သုိ႔မဟုတ္) တစ္လီတာ ေရသန္႔ဗူး

လုပ္ဆာင္နည္း အဆင့္ဆင့္။ ။ သင္တန္းသားတစ္ဦးကုိ ေခၚထုတ္ပါ။ သုိ႔မဟုတ္ ပံ့ပုိးသူကုိယ္တုိင္ ဝင္ေဆာ့ပါ။ အားလံုး စက္ဝုိင္းပံုစံ ရပ္ေနပါ။ ထုိ႔ေနာက္ ေခၚထားေသာ သင္တန္းသား (သုိ႔) ပံ့ပုိးသူမွ ဝုိင္းအလယ္တြင္ရပ္၍ သင္တန္းသား တစ္ဦးဦးအား “မေန႔ည ဘယ္သူနဲ႔ အျပင္ခုိးထြက္သလဲ”၊ “ညက ဘယ္သူနဲ႔ ထမင္းစားလဲ” စသျဖင့္ သင့္ေတာ္ရာ ေမးခြန္းတစ္ခုကုိ ေမးရမည္။ ထုိသူက “ဘယ္သူနဲ႔” ဟုေျပာလွ်င္ ထုိသူကုိ သြား၍ ႐ုိက္ရမည္။ ထုိသူမွ အျခား  သင္တန္းသား တစ္ဦးဦးနဲ႔ နာမည္ကုိ ေျပာရမည္။ မေျပာႏုိင္လွ်င္ ႐ုိက္ရမည္။ အ႐ုိက္ခံရပါက ထိုသူသည္ ဝုိင္းအလယ္သုိ႔ ဝင္ကာ အျခားသူတစ္ဦးဦးအား ေမးရမည္။

 

အုိလံပစ္ကစားနည္း

ရည္ရြယ္ခ်က္       – တက္ႂကြလာေစရန္၊ အသင္းအဖြဲ႕စိတ္ဓာတ္ရွိရန္

လိုအပ္ခ်ိန္           – ၂၀ မိနစ္

လူဦးေရ              – အဖြဲ႕ ၃ ဖြဲ႕ သို႔မဟုတ္ ၄ ဖြဲ႕ခြဲႏုိင္သည့္ အေနအထား

လုိအပ္ပစၥည္း       – မရွိ

လုပ္ေဆာင္နည္း အဆင့္ဆင့္။           ။ သင္တန္းသားမ်ားကုိ မိမိနားလည္သလုိ အဖြဲ႕ ၃ ဖြဲ႕ သုိ႔မဟုတ္ ၄ ဖြဲ႕ခြဲပါ။ ၿပီးလွ်င္ တ္ဖြဲ႕ခ်င္းစီအား မိမိႏွစ္သက္ရာ အားကစားတစ္ခုခုကုိ ေရြးေစပါ။ ဥပမာ “ေဘာလံုးကန္” ဟု၍ေရြးလွ်င္ ေဘာလံုးကန္သည့္ သ႐ုပ္သ႑ာန္ပါ လုပ္ေဆာင္ျပေစရမည္။ ထုိ႔ေနာက္ အဖြဲ႕အားလံုးအား သူတုိ႔ ႀကိဳက္ႏွစ္သက္ရာ အားကစား တစ္ခု တစ္ခု စီေရြးပါ။ ထုိ႔ေနာက္ အဖြဲ႕အားလံုးအား တစ္ဦးေနာက္ တစ္ဦးေန၍ တန္းစီက ေလးဖြဲ႕ မ်က္ႏွာခ်င္းဆုိင္ စုပါ။ ၿပီးလွ်င္ ရရွိထားေသာ အားစကားနာမည္မ်ားကုိ သ႑န္ႏွင့္ သံုးေခါက္ရြတ္ဆုိေစပါ။ “လက္ေဝွ႕ထုိး”၊ “တင္းနစ္႐ုိက္” စသည္ တစ္ခုခု ျဖစ္လွ်င္ ဤကဲ့သုိ႔ ကစားေစပါ။ “ေဘာလံုးကန္ ေဘာလံုးကန္ ေဘာလံုးကန္ၿပီး လက္ေဝွ႕ထုိး” ဟု ပံုစံနဲ႔ တကြလုပ္ၿပီးလွ်င္ လက္ေဝွ႕ထုိးအဖြဲ႕ကုိ တညီတညာတည္း လက္ညိဳးထုိးေစပါ။ မညီပါက “အမ” အျဖစ္သတ္မွတ္ကာ ျပန္စေစပါ။ အဖြဲ႕အသီးသီးအား တုိင္ပင္ ခ်ိန္ေပးပါ။ အကယ္၍ “အမ” အျဖစ္မထားလုိလွ်င္ မွားေသာ အဖြဲ႕ကုိ ထြက္သြားခုိင္းၿပီး က်န္သည့္ အဖြဲ႕ျဖင့္ ဆက္ကစားႏုိင္ပါသည္။

 

မင္းကုိ ငါခ်စ္တယ္

ရည္ရြယ္ခ်က္       – တက္ႂကြေစရန္၊ ပံ့ပုိးသူ ခုိင္းသည့္အတုိင္း လုပ္ေဆာင္တတ္ရန္

လုိအပ္ခ်ိန္           – ၅ မိနစ္ သုိ႔မဟုတ္ ၁၀ မိနစ္

လူဦးေရ              – သင္တန္းသား အားလံုး (၃၀ ဝန္းက်င္)

လိုအပ္ပစၥည္း       – ထုိင္ခံုမ်ား (သုိ႔) ခံုမရွိပါက ေနရာ အမွတ္အသားျပဳလုပ္ႏုိင္သည့္ အခ်က္မ်ား

လုပ္ေဆာင္နည္း အဆင့္ဆင့္။           ။ သင္တန္းသားအားလံုးကုိ စက္ဝုိင္းပံုစံ ေနရာယူေစပါ။ အလယ္မွ သင္တန္းသား တစ္ဦး (သုိ႔) ပံ့ပုိးသူက ဝင္ေနေစပါ။ အလယ္ကလူအတြက္ ခံု (သုိ႔) ေနရာ မရွိေစရ။ ၿပီးလွ်င္ အလယ္ကလူမွ သင္တန္းသား တစ္ဦးဦးအား “မင္းကုိ ငါခ်စ္တယ္” ဟုေျပာရမည္။ အေျပာခံရသူမွ “ဘာေၾကာင့္မုိ႔ ခ်စ္တာလဲ” ဟုျပန္ေမးရမည္။ ထုိအခါ အလယ္ကလူမွ “အက်ႌဝတ္ထားလုိ႔”၊ “နာရီပတ္ထားလုိ႔” စသျဖင့္ အားလံုးၾကားေအာင္ ေျပာေစပါ။ ထုိအခါ အက်ႌဝတ္ထား သူ၊ သုိ႔မဟုတ္ နာရီပတ္ထားသည့္သူမွန္သမွ် မိမိေနရာမွ သံုးေနရာအကြာရွိ ေနရာကုိ သြားေရာက္ယူၾကရန္။ အလယ္က ေမးျမန္းသည့္သူမွ ထသြားေသာ သူေနရာကုိ ယူရန္။ ခံု သုိ႔မဟုတ္ ေနရာ မရ၍ အလယ္တြင္ က်န္ေနသူက အျခား တစ္ဦး ဦးအား “နင့္ကုိ ငါခ်စ္တယ္” စသျဖင့္ ျပန္စေမးရန္ျဖစ္သည္။

Post navigation

Ice Breaker (1)
Ice Breaker (3)

Related Posts

  • Ice Breaker (7)

  • Ice Breaker (6)

  • Ice Breaker (5)

  • Ice Breaker (4)

  • Ice Breaker (3)

Recent Posts

  • လွတ်လပ်စွာတွေးခေါ်သူများ (၇)
  • လွတ်လပ်စွာတွေးခေါ်သူများ (၆)
  • လွတ်လပ်စွာတွေးခေါ်သူများ (၅)
  • လွတ်လပ်စွာတွေးခေါ်သူများ (၄)
  • လွတ်လပ်စွာတွေးခေါ်သူများ (၃)
  • လွတ်လပ်စွာတွေးခေါ်သူများ (၂)

RSS My Poems

  • ထန်တလန် (သို့) မြန်မာနိုင်ငံကို မီးလောင်တိုက်သွင်းခံရခြင်း
  • ပျက်နေတဲ့ ဟာဒ်ဒစ်အဟောင်းတွေ
  • “မနက်ဖန်ဆိုတာရှိတယ်”
  • ရှုပ်ထွေးခြင်း
  • ဘူနဲ့ကိုး
  • ငါတို့ ရိုးသားခဲ့ကြဖူးတယ်

Archives

Theme by Bloompixel. Proudly Powered by WordPress